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精选优质文档-倾情为你奉上部编版一年级下册语文园地五精品教学设计教学目标 1、正确、流利地朗读小儿歌,认识8个汉字,体会形声字的构字特点。 2、通过观察和比较,发现汉字偏旁与字义之间的联系,提高归类识字的能力。 3、辨析两组同音字,能在具体的语境中正确使用同音字。 4、进一步巩固用音序法查字法查字典的知识,提高自主识字的能力。 5、正确朗读并背诵四则歇后语,大致了解其意思,初步体会歇后语这种语言形式的特点。 6、阅读故事狐狸和乌鸦,把握故事的主要内容,激发学生的阅读兴趣。 教学重点:进一步巩固形声字的构字规律,练习用音序查字法查字典。 教学难点:在具体的语言环境中正确使用同音字,初步了解歇后语这种语言形式。 课时安排:3课时 第一课时 课时目标 1、正确、流利地朗读小儿歌,认识8个汉字,进一步体会形声字的构字特点。 2、通过观察和比较,发现汉字偏旁与字义之间的联系,提高归类识字的能力。 教学过程 一、关联旧知,激趣导
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