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精选优质文档-倾情为你奉上五年级上期经典诵读教案第一课 水调歌头教学目标：1. 能正确熟练地朗诵词的内容。2. 能大致理解词的意思，通过有感情有节奏的诵读呈现词的意境。教学重点、难点： 通过理解词和作者能富有感情地朗诵。教学准备：1. 学生预习水调歌头2. 制作范文朗诵的视频教学过程：一 联系旧知导入：1. 看月亮夜色图，吟诵与月亮有关的诗词？2. 读句子“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”说说意思，简介苏轼。3. 齐读课题水调歌头。二 明确诵读要求：学生讨论诵读名作的要求，师概括三点：1.字正腔圆2.有顿、有韵 3.读透文义三 按要求分步练习诵读：1. 练习读得字正腔圆，指名读，齐读。2. 听视频范读，领悟“有顿、有韵”的诵读技巧。选词填空：读时句中（有停顿 ），语速（舒缓），语调（ 深沉 ）。对照要求自己练习，指名男女生配乐读，全班分男女生读。3. 古人云：诗中有画。读词中的句子让你仿佛看到什么?生描述句子中的画面。“言为心声”，这些词流露了当
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