温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8229372.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(2017年英语远程研修培训观课报告(共1页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上2017年英语远程研修培训观课报告 2017年英语远程研修培训,收获颇丰,观课评课学到了更多课堂教学技巧和方式:从各位教课老师的教学风格和课堂教学来看,各位教师基本功扎实,运用教具,操作多媒体电脑等比较熟练,基本上都是全英文教学,课堂驾驭能力强,课堂用语清晰、准确,生动形象有启发性,教学语言的语调高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,富于变化;态度真诚,亲切、自然,英语口语流利,仪表端庄,举止从容,师生关系融洽;在教学内容方面也较为丰富,课程思路和重点在课件中体现得很充分,板书准确的表达了本课的重点内容;俗语说:“没有情感的教育是苍白无力的教育”。他们注重学生知识的传授,也将自己的爱和热情倾注到教学中,增进了师生之间的情感交流,引起了强烈的共鸣,做到了教育过程就是培养学生成人成才的过程。各位老师的教学观念新颖,设计构思精巧,体现师生互动,教师主导、让学生主动的学习的理念。在教学中,各位老师都采取“以人为本,以学促教”的教学原则,通过教师有序的指导,生动活泼的启发教学,激发学生积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥了学生的主体作用。整
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。