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精选优质文档-倾情为你奉上种群的特征-教学设计“合作课堂”小组合作教学横岗高级中学 赵盼盼(一) 教学目标1. 知识与能力(1) 了解种群密度的概念;(2) 分析种群密度的几种调查方法;(3) 概述影响种群密度的几个重要的因素。2. 过程与方法尝试进行某种群密度的调查,能对生活中的各类种群进行描述,并利用种群的各项特征解决生产中的实际问题。3. 情感态度和价值观在日常生活中积极、主动地关注我国目前濒危生物种群数量的变化,关注我国目前的人口问题,对计划生育的基本国策有一定的了解。(二) 教学内容1. 教材分析 人教版高中生物学教材稳态与环境(必修三)第四章“种群的特征”一节,主要从“种群密度的调查方法”和“影响种群密度的因素”这两个方面对种群的特征进行了全面的阐述。本节内容在教材的编排上具有承上启下的作用,不仅是前三章有关生物个体知识的延续,也是以后学习群落、生态系统及人类与环境等知识的基础。本节教学中应用“以学生为主体,教师为主导”的探究型教学思想,可让学生通过亲自动手描绘样方、设计模拟实验、画脉络图等活动来学
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