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精选优质文档-倾情为你奉上服装设计教案教学目标：1、了解汉族服饰发展的演变史和部分民族服饰。2、培养健康美术情趣和积极与创意实践的团队精神。3、感受服装给生活带来的精彩,体验民族服饰的个性美。4、在理解服装设计八要素基础上，结合畲族服饰风格设计服饰。教学重点：汉族服饰的演变，畲族服饰的艺术特点。教学难点：发挥学生的主观意识，根据现有的材料进行创作设计有民族特色的服饰。教学准备：畲族服饰图案、不同年龄的服饰图、服饰制作材料。教学过程：一、复习导入：我们学习过服装设计的八个要素：1、人体尺度2、男女性别3、年龄特征4、色彩调配5、流行趋势6、服饰个性7、季节环境 8、职业身份二、讲授新课1、引入：衣、食、住、行是人们生活的重要组成部分，在古代就有很多有关服饰的讲法，如：“佛靠金装，人靠衣装”。还有：“人靠衣裳马靠鞍”等。都充分体现了服装的重要性。服饰作为一种文化而存在，是时代进步和社会发展的标志之一。2、下面让我们一起欣赏服装的历史演变及艺术特点。(用幻灯片展示)：原始服饰(自
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