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动物儿歌观课报告(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上动物儿歌观课报告动物儿歌是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动物的生活习性,教材还配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面。儿歌中的小动物一半是昆虫,本课要求认识的生字中也有六个是虫字旁的字,而且是左形右声的形声字,应在教学中引导学生了解形声字的特点,有效识记生字。儿歌的特点是有节奏,有韵律,本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的,因此应引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律,培养学生的语感。郭老师上的这节课气氛轻松活跃,学生在自主学习和探究中发现识字规律,用生动活泼的识字游戏让学生体验识字乐趣。本节课设计着力体现“三重”,即重归类、重情境、重方法指导,真正引导学生在具体情境中识字,在快乐活动中识字。一、集中识字与随文识字有机结合。 郭老师根据文本特点将其分为虫字旁的形声字和其他生字两部分进行分类教学。在教学中,先让学生结合生动有趣的图片认识动物,发现虫字旁的形声字的造字特点,并以此为出发点习得了识字方法;再结合多种形式朗读儿歌,落实其他的识字教学任务,使学生在潜移默化中树立了归类识字的意识。随文

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