精选优质文档-倾情为你奉上儿童行为量表(家长用)- -对于儿童青少年的行为问题,常常采用父母或教师评定方法,这类量表虽无工作用标准,但量表设计简明,实施方便,已被广泛应用,如Connres儿童行为问卷、Rutter儿童行为问卷、Adenbach儿童行为量表(CBCL)等。在此仅以CBCL来说明他评量表的使用方法。 CBCL是目前世界上应用最为广泛的评价儿童行为问题的综合式大型量表,由美国学者Achenbach在1983年正式提出,有父母评分表(CBCL)和教师评分表(TRF)两种,实用于416岁儿童。臼CL已由我国学者引进修订,建立了中国儿童常模。CBCL内容分三大部分:第一部分是一般项目,包括儿童姓名、年龄、性别、父母职业、填表人等;第二部分是社交能力,包括七大方面:体育活动、爱好、参加集体、劳动、交友、与家人相处、学习情况等;第三部分是行为问题,有113条项目,分为89个因子,每条项目按最近半年来儿童的表现记分,采用0、13三级评分,累计所有条目得分即为总分,不同的项目可组成各种因子分,评分已有专用的计算机程序,简便、快捷,可迅速筛查出儿童的行为问题。A
