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精选优质文档-倾情为你奉上小马过河说课稿 示范区唐楼小学 唐素玲一、说教材童话故事是孩子们喜闻乐见的一种文学体裁，最大的特点是用丰富的想象力，用夸张，拟人的的手法，赋予动植物人的情感，主旨是教人热情，善良，乐观。小马过河是人们耳熟能详的童话。它从1957年开始选入教材，历经50多年不变，足见本文的魅力所在。 这篇童话故事以“过河”为线索，采取简洁生动的语言，使学生懂得做事不能只听别人说，自己也要动脑筋想一想，亲自去实践才行的道理。（一）教学目标依据新课标对小学低年级语文教学的要求以及教材的特点，结合学生实际情况，我确定本课的教学目标为：1、知识与技能目标：学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2、过程和方法目标：培养学生能够正确、流利、有感情朗读课文,分角色朗读课文，充分利用合作与探究的方法进行学习。3、情感态度和价值观目标：引导学生知道做事不仅要动脑筋想，而且要勇于尝试，在实践中寻找答案。（二）教学重、难点依据以上的教学目标，我确定本课的重点是学会生字新词；能理解课文，并能准确、流利、
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