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精选优质文档-倾情为你奉上液体的压强观课报告 这节课无论从教学方法的设计、学习目标的制定、教学情景的创设，都突出了物理学科的特点，充分体现了以人为本、学以致用的人本主义教育思想，让学生真正的学有所感，学有所悟，学有所得，课堂设计真正体现了自主学习、合作学习、探究学习的教育理念。一、设计理念 用蛟龙号视频导入既激发了学生的兴趣，又体现了从生活走向物理，从物理走向生活的基本理念。教学过程中最大限度地发挥学生的主体地位，教师只是引导者。课堂活动中，小组交流合作学习，交流后分组展示成果，自己总结归纳结论，让学生积极主动地参与到教学活动中。教师的教学活动起到高效的组织、合理的激励与评价、适时的点拨与拓展应用。二、教学方法 本课教学难点是实验探究过程中假设的建立及检验假设方案的设计和学会理论推导液体压强公式的方法。先通过感知实验为学生提供感性认识教师引导学生合作交流讨论得出实验方案；播放课件引导学生建立理想模型，再让学生交流合作自主推导液体压强公式，利用这些方法突破教学难点。整堂课采用了科学探究的方法，使用较熟练，效果较好。三、教学效果
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