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精选优质文档-倾情为你奉上反弹琵琶出新意逆向思维在作文构思中的运用一、教学目标：1、使学生明白什么是“逆向思维” 2、学会在写作文中运用“逆向思维”的方法 二、教学重点难点：1、使学生明白什么是“逆向思维” 2、学会在写作文中运用“逆向思维”的方法 三、设计理念：高中语文新课程标准（实验）指出，高中语文课程要指导学生“学习用现代的观念和发展的眼光审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。在执着的探索中，逐步养成严谨、求实的学习作风，既能尊重他人的成果，也勇于提出自己的见解”。标准特别强调要“敢于领异标新，走进新的领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新”。而在写作中运用“逆向思维”就是从与传统观点相反的角度探索问题，往往能出奇制胜，确立新的主题。反弹琵琶出新意这堂课试图通过讲故事寓抽象于形象提升学生的求知兴趣，同时考虑到成语是大家喜闻乐见的语言形式，课堂分析又便于操作，因此花一定时间用成语进行思维训练。四、教学过程：1、故事导入以“小”欺“大”北京的一条街道上，同时住着3家裁缝，手艺都不错。可是，因
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