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2018年公共基础课优质核心课程.DOC

1、2018 年 公 共 基 础 课 优 质 核 心 课 程建 设 方 案课程名称:课程负责人:所在部门:年 月1填报要求1.本表各项内容要实事求是,真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在院系应严格审核,对所填内容的真实性负责。2.所有申报、建设内容均填入本表,无须另附建设方案。3.统一用A3或A4纸双面印制,可按需自行加页,填报内容统一采用宋体、小四、行间距1.3,段前段后为0,标题加粗。2课程名称 课程性质 专业基础课 专业课公共基础课 其他课程负责人 职 称课程开设时间 1-2 年3-5 年5 年以上 开课学期 第 1 学期 第 2 学期所在部门 联系电话课程建设团队成员姓名 职称 近三年所授

2、课程参与共建单位(指校外单位)单位 承担工作3一、课程设置(概述 课程性质定位、教学目标,不超过 1000 字 )4二、建设基础(概述课程内容选取与组织、课程资源建设、教学模式改革、教学条件、师资团队、教学成效等情况,不超过 1500 字)5三、建设目标(不超过 1000 字)6四、建设内容(可插入图表,字数不限)1. 优化课程标准和整体设计2. 信息化教学资源建设(其中核心知识点微课数量不少于 15 个,总时长不低于100 分钟,具体资源明细格式如下)项目 素材库 素材 数量 形式教 学 视 频rmvb动画Swf图片Jpg试题Doc课程任务(项目或章节)案例Doc3. 课程教学模式改革4. 课程评价模式改革75. 师资团队建设8五、建设任务及进度安排(分月份填写,建设期为 612 个月)建设任务 建设进度与任务序号 任务 子任务 负责人 13 月 46 月 79 月 1012 月1234569六、预期建设成果及预期成效 (预期 建设成果目录包括课程标准、课程整体设计、课程单元设计、微课资源库、在线开放课程等; 预期成效从推进信息化教学改革、提高教师教学水平、提升学生学习效果等方面叙述;不超过 1000 字)

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