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精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1、知识目标 （1）解释种群、种群基因库、基因频率等概念。 （2）说明现代生物进化理论的主要内容。 （3）举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。 2、情感态度与价值观：形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。 3、能力目标 （1）运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 （2）运用生物进化观点解释一些生物现象。2. 教学重点/难点 1、教学重点：（1）种群、基因库、基因频率概念；（2）突变和基因重组在生物进化过程中的作用。2、教学难点：（1）基因频率与基因型频率的计算；（2）自然选择对基因频率的影响。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、新课导入现代生物进化理论有诸多流派，如综合进化理论、新达尔文主义、新拉马克主义、中性学说、骤变论等。引导学生对搜集和整理有关现代生物进化的资料与达尔文自然选择学说进行比较，概括出最主要的两个方面：一是从性状水平深入到基因水平；二是从个体水平上升到种群水平。
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