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精选优质文档-倾情为你奉上用“日记”让教育“润物细无声” 晋江江滨中学 肖雅莉 联系电话：用“日记”让教育“润物细无声”一年多前，带着几分忐忑的心情，我接下了一个年段里成绩和纪律都最不理想的班级。刚接班的时候，压力是十分大的，在初一一整年的时间里，作为他们的科任老师，我亲眼看到了整个班级的“一团散沙”，亲眼见证了他们班风和学风的“不尽如人意”，学习成绩严重滞后，科任老师们纷纷摇头叹息，流生现象在初一年结束时可以说达到了“登峰造极”的程度，所以暑假结束后，成了插班生最多的班级。这样的班级，我能接好吗？在压力中，我“走马上任”了，第一次参加学校德育工作会时，学校德育领导殷切的鼓励与期待让我把压力转化为了动力，走出会议室的那一刻，只觉得任重而远。新学期伊始，我定下了第一个班会的主题：“我爱我的班”，在班会课上，学生们期待和热情的眼神让我看到了希望的曙光，虽然它暂时还比较微弱，但我有信心，只要师生共同努力，“星星之火可以燎原”。 第一次“班团干部会议”召开后，我开
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