温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8249362.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(自由平等的真谛(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上第七课尊重自由平等第1课时自由平等的真谛教学目标知识目标1知道自由的含义。2理解法治与自由的关系。3理解平等的含义及法律面前人人平等。能力目标1通过辨别、分析,体会自由的受限制性和相对性。2理解法治是对自由的保障。3增强对平等含义的理解,树立平等意识。情感、态度与价值观1崇尚在法治框架和范围内的自由。2增强法治意识,树立平等观念。 重点难点 重点1法治与自由的关系。2法律面前人人平等。难点1自由是有限制、相对的。2对法律面前人人平等含义的理解。课前准备教师准备:教材有关宪法规定的幻灯片。学生准备:预习新课。教学过程 讲授新课一、情境导入,场景激趣情境一:教师出示幻灯片:社会主义核心价值观在社会层面的价值取向要求:“自由、平等、公正、法治”这四个词语。情境二:引入习近平在2017年10月18日召开的党的十九大报告内容。习近平在“健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治”这一部分报告中提出:深化司法
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。