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读“给老师的100个建议”有感(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上读书的时间去哪了?放署假前学校要求我们阅读给老师的100条建议,又要写读后感,有什么新意吗?可当我细细品读后,不禁被作者的智慧所折服。一本书带着我走进了一座教育思想的宝库,把我领进了一个全新的教育科研的领域。对于怎样进行教学准备问题,苏霍姆林斯基告诉我们:读书!每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里,使学校教科书里包含的那点科学基础知识,对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海之一粟。回想自己准备每一节课的时间和这短短的50分钟相比是多么大的差距。而差距的根源就是读书太少。我总是推说哪有时间读书呀?我们做中职教师的真的累,工作时间远远不止上班的八小时,有时八小时之外花的体力、精力比八小时之内的还要多。每天除了给学生上好课外,还要挤出时间来备课,处理学生的作业;更重要的是,教师这个职业不比其它行

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