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精选优质文档-倾情为你奉上采莲曲教学设计教学目标：1、会认“莲、罗、裁”3个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。3、结合看图、读诗，了解诗文大意，感受人与自然的和谐、恬静之美。教学重难点：1、正确认识生字，并能正确流利地朗读古诗、背诵古诗是教学重点。2、感受人与自然的和谐、恬静之美是难点。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入1、同学们都喜欢猜谜语吧！我们一起猜个谜语怎样？美丽小姑娘，做在水中央，身穿粉红衫，阵阵放清香。2、（出示荷花图）荷花也叫莲花。唐代诗人王昌龄特别喜欢莲花，今天我们来学习他写的这首采莲曲，欣赏一下池中的一番美景吧！3、板书诗题，指导学生理解诗题。3、齐读诗题。4、借助慧学单认识诗人王昌龄。二、自学古诗，读通读顺1、王昌龄看到采莲姑娘在和池中采莲唱歌，有感而写，诗人是怎样写的呢？大家自己去读一读吧，不认识的字借助拼音多读几遍。 2、同桌互读，纠正字音。3、小老师教读双横线生字。4、小组展示朗读古诗。5、其实，读古诗不仅要把字音读准，句子读通顺，还要把
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