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精选优质文档-倾情为你奉上心理健康教育新的环境新的我说课稿 各位评委老师，大家上午好，我今天说课的题目是新的环境新的我，下面，我就从教材、学生、学习目标、重点、难点、教法学法分析、教学过程等几个方面来向各位老师说课。一、教材分析：新的环境新的我选自江苏教育出版社出版的的高中生心理健康教育自助读本高一上册。它从学生的知、情、意、行来提高其心理素质，培养其乐观、向上的心理品质，而不是纯粹要求学生掌握更多的心理健康知识。学好本节课不仅可以提高学生的认知和思维水平，而且可以让学生认识与环境有关的适应问题，探索如何适应新环境；以便以更佳的情绪状态投入到学习生活中，通过学习以合理的方式、方法融入新的环境，以增进身心健康。二、学情分析：本节课依据高中生的心理特点而设计。高中生的抽象思维能力不断增强，自我意识、独立意识也明显增强，对权威的认同不再是无条件的，这就使他们处于既依赖又独立、既认同又批判的心理冲突之中。再加上学生从初中到高中是其人生的一个重要转折。和初中相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，进入高一以后，有很大一部
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