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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计(二)三维目标(一)知识教学点1理解产生电流的条件。2理解电流的概念和定义式Iq/t，并能进行有关计算。3了解直流电和恒定电流的概念。4知道公式InqvS，但不要求用此公式进行计算。5熟练掌握欧姆定律及其表达式IU/R，明确欧姆定律的适用范围，能用欧姆定律解决有关电路问题。6知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件。7知道电阻的定义及定义式RU/I。(二)能力训练点1培养学生应用欧姆定律分析、处理实际问题的能力。2培养学生重视实验、设计实验、根据实验分析、归纳物理规律的能力。3培养学生用公式法和图象法相结合的解决问题的能力。(三)德育渗透点1分析电流的产生有其内因和外因，引导学生研究自然科学时要坚持辩证唯物主义观点。2欧姆定律由实验演绎得出，培养学生动手能力，培养学生严谨治学、务实求真的科学态度。3处理实验数据有列表法和图象法。而图象法直观形象，渗透数学思维，要培养学生尊重实验结果，尊重客观规律。重点、难点、疑点
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