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管理方法与艺术读后感范文范文仅供参考，自行编辑使用管理方法与艺术读后感在学生时代我就对魏书生先生十分敬仰，工作之后对魏老师的著作更是喜爱有加，暑假我有幸拜读了魏书生教育教学艺术，作者运用流淌自如，平实朴素，亲切自然的语言向我们展示了教育的智慧和情怀。魏老师说：“一名好老师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的能力。”那么怎样管理学生？魏老师采用科学、民主的管理方法：首先，他非常注意提高学生对管理活动的认识。曾经有学生问他：“您还能做我们的班主任吗？”魏书生说：“为什么不能？”学生说：“我们看您太累了！”“那我就请副班主任来管嘛！”学生问：“副班主任在哪？”魏书生说：“就在每位同学的脑子里！”谈话中，魏书生除巧妙地向学生传达了对学生的信任外，还向学生传递了这样一个信息，这就是：管理对整个教学活动来说是必要的，但管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，这无疑极大地提高了教育管理的实效。
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