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聆听导学案开发与教学应用专题报告心得体会范文仅供参考，自行编辑使用xxxx年10月19日下午，我在海口市灵山中学大多媒体教室聆听了北师大邓涛教授的专题报告导学案的开发与教学应用，经过学习导学案，我获益匪浅。主要内容：一、“导学案”及其作用；二、“导学案”的开发流程及关键要素；三、“导学案”编制的误区；四、“学案导学”教学模式的流程与环节；五、“导学案”操作中要注意的问题。下面就本次学习“导学案”谈谈自己的心得体会。1、变学会为会学。导学案改变了我们学生的学习方式，同学们可以根据学案进行预习，目标步骤重点难点清晰可见，可以避免预习的盲目性，尤其对没有预习习惯的同学。可以根据学案逐条看书，初步理解教材内容，弄清学习中的难点和疑点，在学习过程中逐步掌握学习方法，养成好的学习习惯，提高我们的学习能力。2、提高课堂学习效率。通过课前的自主学习，同学们弄清了一节课的难点和疑点，课堂上老师的点播就不面面俱到了。只是有重点地帮助学生解决难点和疑点，可以把大量的课堂时间换给学生去交流和展示。学案还展现了每节课的学
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