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蜜蜂改变人性课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用蜜蜂改变人性课堂实录缘起当前语文教材所涉及的作家作品，我觉得远不足以满足一个爱阅读的中学生的要求阅读课、读书会、书目等，是我一直在做的事情我个人认为苇岸是当代最独树一帜的散文家，他的散文能叫人安静下来，启迪我们的思考也许是出于对这位作家的偏爱，当接到为绍兴文理学院中文系的大四学生开课的任务时，我选择了这篇非课文的文章我希望我的学生知道苇岸，也知道“土地道德”，知道在苇岸和“土地道德”之后，站立着更多的杰出的思想者，他们的思考，对我们的生活方式的改变，发生了很重要的影响课后，我的几本苇岸的书，都被学生借走了，在班级里传阅有一个学生在不久之后的随笔中，宣称自己只喜欢一个作家：苇岸现场一、关于苇岸和他的书（5/45）二、放蜂人的形象（15/45）师：我们今天来看看，苇岸笔下的放蜂人是怎么样的请大家用5分钟时间看文章，然后描述一下苇岸笔下的放蜂人的形象（生读课文，陆续找出“放蜂人在自然的核心，他与自然一体的宁静神情，表明他便是自然的一部分”“放蜂人或许不识文字，但他像学者熟悉思想
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