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认识浮力课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用一、激趣导入。课件展示“水上球”图片，播放视频玩水上球。问：水上球为什么能浮在水面上？学生回答。问：那是谁给它的浮力呢？学生回答。师：关于浮力，同学们在小学科学课上已经有了初步的了解，你们还想知道哪些与浮力有关的知识呢？师:这节课我们就从浮力的大小、方向及浮力的产生原因来认识浮力。二、新授。1、浮力现象师：在我们生活当中存在着许许多多的浮力现象，请同学们看白板。 电子白板课件展示生活中浮力现象的图片。问：你能说一下为什么吗？学生回答。师：大家能不能举一些我们生活中一些浮力现象的例子呢？学生列举，教师点评。2、浮力的概念师：刚才听同学们举了这么多物体受到浮力的例子，非常好，那你们能不能告诉老师:像铝块、石块这样的物体（边说边把石块扔进水杯，石块下沉）在水中受不受浮力呢？生：受（或不受）师：怎么验证呢？（建议参考课本活动1）学生小组讨论。师：有谁来给大家说说你的验证方案（或步骤）？学生上台说出他（她）的验证方案（或步
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