温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8273967.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（让音乐课堂溢满美的旋律(共4页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
让音乐课堂溢满美的旋律范文仅供参考，自行编辑使用让音乐课堂溢满美的旋律匈牙利音乐教育家柯达伊一针见血地指出：如果没有对各种音乐要素的学习，人们就不能理解音乐，而学校的责任就是为每个人提供通向音乐领域的钥匙。与其他音乐要素相比，旋律在音乐中的地位最突出。旋律是音乐的灵魂，它体现了音乐的全部思想或主要思想，在音乐表现中占有重要作用，因此，我认为应该在教学中以旋律为抓手展开教学，以下就来谈谈我的想法。一、关注歌曲把握旋律之美歌唱中旋律地进行有着抑、扬、顿、挫、高、低、强、弱、连、断、收、放等多种表现手法，因此，我们音乐教师在备课中要深入感受旋律写作中作曲家的作曲手法及内涵，深刻体验歌曲旋律的情感，用不同的演唱方式把它表现出来，使学生学会生动歌唱。如：在教学柳树姑娘时，歌曲的第1-8小节，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。教师在设计教学时，要让学生用连贯的声音演唱，提示声音不能太强，第二声部只用了第一声部的同音支声，配以八分音符节奏及跳音的“啦”唱法，烘托出欢乐的气氛，这里就要求学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
