温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8274819.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《一个特点鲜明的人》作文指导教学设计(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上一个特点鲜明的人作文指导教学设计剑斗潮碧小学 董国华教学目标：1、回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。2、学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。教学重点：能准确把握人物的特点教学难点：学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。课时安排：1课时课前准备：课前一周让学生回去观察自己身边的人，留心他们的外貌言行特征，然后找出一位印象最特别的人，也可以阅读报纸杂志，搜集一些人物故事。教学过程第一课时（习作指导）课前游戏：人物猜猜猜师：同学通过课内外的阅读，接触了许多古典名著，老师说名著中某个人物的典型形象，你猜一猜这人是谁，快速抢答。1、手持金箍棒，火眼金眼。（孙悟空）2、背着九齿钉耙，腆着大肚子。（猪八戒）3、手拿着羽毛扇，神机妙算。（诸葛亮）4、赤手空拳打死老虎。（武松）5、我们再来猜一个水浒传中的人物：整日拿着一个板斧头。（李逵）6、脚踩风火轮。（哪
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
