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精选优质文档-倾情为你奉上一滴眼泪换一滴水教后反思及教后调整这篇文章是外国小说节选，这类课文对学生而言有两大难题，一是对背景知识的缺乏，二是语言上的困难。外国小说由于是译文，遣词造句上和一般的文章有很大的区别，学生在阅读时常常被语言难倒。这是我课前就想到的，所以上课前我再三强调了预习。但从课堂过程看，学生恰恰就是在这两点上弄不清楚，以致无法按教学设想进行教学。这就说明，我在教学中太想达到预期的目标而忽略了学生的实际情况，这就和“根不固而求木之长”是一样的错误。在以后的教学中，应更加重视客观实际，不要为了其他附加的目的而舍弃了最根本的东西。另外，预习一定要提出可行的方法和具体的要求，不能光一句“大家好好预习”就完事，一定要有预习要求和反馈。按设想，分析人物形象应该是这堂课的重点，但在具体实施时，没有做好。首先，伽西莫多这个人物形象其实是最难的，而我却把他作为第一个突破口，想以此为例教学生一些鉴赏人物形象的方法步骤，引导学生自己对下两个人物进行鉴赏。结果在分析时遇到了困难，学生对这个人物很难定论，再加上语言上面的不理解，使得分析过程变成了纠缠，课堂陷入迷茫中。而
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