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精选优质文档-倾情为你奉上三相交流电教学设计学校中等专业技术学校执教授课班级授课类型授课时间90分钟一、教材及教学内容分析1、 使用教材：培训教材电工2、 教学内容：第四章交流电路第三节“三相交流电”3、 教材分析：我们日常生活中接触的都是单相交流电，而在电工的动力系统中，大多都用的三相交流电， 所以三相交流电的产生及其特性，十分重要，但学生又感到很抽象，需要详细讲解。教材从介绍三相交流电的产生原理进入，分别介绍了三相发动机绕组联接，及三相负载的联接方式及其选择方法。二、教学对象分析1.知识技能 学生在初中已学过单相交流电，但没有接触过三相交流电，因而对三相交流电还是比较模糊。2.学习能力 整体上来说，学生的专业思维能力及解决实际问题的能力不强3.学习态度 大部分学生对学习电工兴趣不大，甚至有抵触现象。总体上一部分学生学习态度较认真，个别学生参与课堂思维的积极性不够三、教学目标及方法：1、教学目标：1）理解三相交流电的产生原理。2）掌
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