精选优质文档-倾情为你奉上奇特的视觉图形正形和负形课后反思翁垟三中 陈欣燮这节课是比较特别比较新奇的一课。本课以欣赏为主，让学生了解正负形设计原理的基础上进行简单的设计尝试，但考虑到大师作品虽然美，但却让人望而生畏，无从下手，因此我采用由简入深，层层递进的方法进行教学，让学生在最易理解的环节进行尝试体验。在整个教学活动中，学生的思维被拓展，创意被激发，情感得到升华，从而创作出一幅幅创意妙、造型好、情趣浓的作品，使课堂真正成为了学生们的创想天地。八年级的学生正处于理性思维发展的快速阶段，他们有着强烈的好奇心和独立学习能力。我通过小魔术激趣，导入引出正负形,这个环节应该是能激发学生兴趣的并且对接下来正负形的欣赏理解很有帮助,是有效的。接下来以较有趣味的正负形图案（鲁宾杯等）欣赏认识正负形，启发学生的灵感，体验正负形互换的奇妙效果。通过分析最熟悉的太极图的形成与变化，理解正负形是互为依存，无法单独分开的，正形即负形，负形也就可以成为正形。大量的正负形的图片，把学生带入一个个神奇的图形世界。本课我采用找图形共同点导入，播映图片，提问：请同学们找一下他们
