温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8276245.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《电场》教学设计(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上基本信息课 题电场强度（人教版选修3-1第一章3电场强度）（第1课时)作 者工作单位宋立伟河北沧州临港经济技术开发区高级中学教材分析教材分析本节教材内容放在库仑定律之后，是对库仑定律的深入理解，同时又为后续电场力 做功、电势差、电势能、电流的形成、带电粒子的运动等内容的学习作好铺垫因此本节课 具有承前启后的作用根据学生的特点和新课标要求，我确定这节课两课时完成第一课时 “电场强度”这个物理量。因为“场” 难点 这个物理量对于学生来说是比较抽象的，缺乏较多的感性认识，所以如何让学生 认识场的一些性质及寻找描述这种性质的物理量“电场强度”就成了这节课的难点。学情分析1.基础概念的建立比较困难2.学生接受能力较差3.抽象思维能力不强4.本节是学好电学的基础教学目标目标分析（一）知识和技能 1、知道电场是电荷周围存在的一种特殊物质，知道电荷间的相互作用是通过电 场发生的。2、了解试探电荷的作用，理解对试探电荷量和试探电荷的尺寸的要求。3、理解电场强度，知道
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
