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精选优质文档-倾情为你奉上9.2.1空间中直线与直线之间的位置关系一、教学目标：1、知识与能力 （1）了解空间中两条直线的位置关系，并能判断直线与直线之间的位置关系；（2）理解异面直线的概念，画法，培养学生的空间想象能力；（3）能运用公理4证明简单的几何问题，掌握转化的思想方法，把空间问题转化为平面问题来解决。2、过程与方法（1）师生共同讨论与讲授法相结合；（2）让学生在学习过程中不断归纳整理所学知识。3、情感态度与价值观（1）让学生感受到掌握空间两直线关系的必要性，提高学生的学习兴趣；（2）把问题放给学生，让学生去自主解决，培养学生独立学习的习惯。二、学法与教学用具1、学法：学生通过阅读教材、自主思考与教师交流、合作探究解决问题,并进行总结概括，结合练习从而较好地完成本节课的教学目标。2、教学用具：多媒体课件 自制教学模型 三角板空间中直线与直线之间的位置关系（1）教学重点、难点：1重点: （1）异面直线的概念；（2）理解并掌握公理4。2难点: （1）理解异面直线的概念；（2）理解并掌握公
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