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《简谐运动》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上11.1简谐运动教学设计 平安一中 鲁占才【教材分析】简谐运动是最简单、最基本、最有规律性的机械振动,通过学习,使学生既了解到机械振动的基本特点,又体会到振动这种运动形式较直线运动、曲线运动都要复杂。在本节教材中研究弹簧振子的振动情况时,忽略了摩擦力和弹簧的质量,应让学生认真领会这种理想化的方法。 本节教材包括以下知识点:机械振动、弹簧振子及其运动特点、简谐运动。 平衡位置只是回复力为零,合力不一定是零。【教学目标】 (一)知识与技能 (1)了解什么是机械振动、简谐运动;知道机械振动是物体机械运动的另一种形式。 (2)知道简谐运动是一种理想化模型,知道什么是简谐运动,知道判断简谐运动的方法。 (3)正确理解简谐运动图象的物理含义,知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。(二)过程与方法 通过观察演示实验,概括出机械振动的特征,培养学生的观察、概括能力(三)情感、态度与价值观通过观察演示实验,培养学生探究精神

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