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精选优质文档-倾情为你奉上社会情感学习项目之人际关系绿色组赞美与贬低教学设计忠州二小 秦李香一、教学目标：1、我能认识到每个人都需要被人赞美，得到赞美心情愉快，能增加自信心，使人进步。2、我知道如何赞美别人，通过赞美增进彼此之间的了解和友谊。3、我能意识到自己不小心奚落或贬低了别人，给双方带来的不悦，影响双方的友谊。二、教学形式：玩游戏、讲故事、讨论交流、移情体会三、教学准备：教学PPT、女孩拼图等四、教学班级：五年级五、教学过程：课前交流融洽师生关系你觉得我们的关系怎么样？亲密度如何？初次见面，我们该说点儿什么？做点儿什么呢？（打招呼、微笑、自我介绍）现在你觉得我们的关系有何进展？（彼此有点儿了解了，可以称得上朋友了）（一）热身活动水果蹲那好，我的新朋友们，我们来玩个热身游戏，水果蹲。每小组迅速讨论给自己小组确定一个水果名。（游戏结束，教师随机采访学生：你想对哪队同学说点儿什么？听了这番话，你的心理感受是什么？为什么？听起来是在赞美、贬低。）（二）活动一贬低的伤害讲故事沙
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