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《迟到》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上迟到教学目标1自学生字新词,2理解课文,感受父亲那份既严厉又深沉的爱,及作者对父亲的感激之情。认识改正错误、从小养成良好习惯的重要性。 3用已掌握的“品词析句”的阅读方法,多角度思考问题。领悟本文前后照应、先总后分的写法。教学重点概括父亲关心我的具体事例,从中体会作者表达的思想感情。教学难点抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱,及我对父亲的感激之情。教学时间:二课时教学过程第一课时教学目标1、自学生字新词,2划分文章的层次结构教学过程一、谈话激趣,导入新课1师:同学们,你们上学有没有迟到过?迟到的时候,父母和老师是怎么对待你的?你怎么看待迟到这一现象?学生交流。2师:俗话说“人非圣贤,孰能无过。”著名作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子,她写的迟到一文,让我们了解了她童年的故事,相信你们读后一定能受到启发。板书课题。3小组交流课下搜集的有关作者的资料二、自主阅读,整体感知1检

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