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七年级教案&amp#167;9.5合并同类项(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上9.5合并同类项(1)教学目标:1理解同类项的概念,能识别同类项2探索合并同类项的法则,并能熟练合并同类项3感受从特殊到一般的研究问题的方法,初步领悟分类讨论的思想教学重点:同类项的概念和合并同类项的法则教学难点:正确找出同类项并合并教学过程:教师活动学生活动设计意图一、问题引入:12010年上海世博会门票设个人票和团队票两大类,同时,个人票又分为平日普通票、3次票、7次票、夜票等几种类型,这是根据人们不同的需要而设定的在数学当中,也存在分类问题2想一想:前面学习过的整式可以分为哪几类?学生回答后板书:二、同类项概念:今天,我们进一步研究与单项式相关的知识1 试一试请任意写出三个单项式2 观察点评学生练习后板书如下三组单项式:请学生观察每组中单项式之间有什么共同特征?引出同类项概念2同类项概念所含字母相同,且相同字母指数也相同的单项式叫做同类项强调:两个“相同”

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