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六年级语文《四时田园杂兴二》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上四时田园杂兴教学设计教学内容:北师大版小学语文第十二册第一单元古诗二首。教学目标:1了解作者范成大及其四时田园杂兴,理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。2进一步通过朗读和语言的品味欣赏,体会诗歌的意境。3激发学生热爱美好事物的情趣,感受农民勤劳简朴的生活。教学重点:指导学理解诗意,领会感情。教学难点:领会作者情感,培养学生的想象能力。教学过程:一、图片导入,释题,简介作者: 1.请同学们仔细看看这张图片,你能不能用自己的话来形容一下眼前的这片风景。(如果能用上自己积累的诗句,那就更美了!)这个地方叫石湖,正如同学们所说,是一个山青水秀,风景优美的好地方。树木成荫,掩映着白墙黑瓦,再加上碧绿的秧苗,清澈的河水,金黄的菜花,还有自由嬉戏的野鸭,一派田园风光!这里是宋朝著名诗人范成大的家乡,他辞官后回到故乡住了十年,把这里的田园风光,这里的田园生活都写进诗里,写了60首诗。而且每首诗的题目都是一样的(课件出示)跟老师念:四时田园杂兴(再读一遍)2.板书课题,理解题意:读诗首先要读懂诗题

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