沪粤版九年级物理第十一章单元测试题.doc

1、 第 1 页(共 4 页)汕尾市陆河县新田中学 2018 届九年级物理第十一章单元测试题姓名： 班别： 座号： 评分 .一、选择题（共 21 分；每小题 3 分）1、在图11-1所示的四种情形中，人对物体做功的是：( )A搬而未起 B举着杠铃静止不动 C用力拉着小车水平前进 D提着水桶水平行走2、如图11-2所示，在500N的拉力 F作用下，滑轮组将800N的重物提升了lm，在此过程中：（ ）A做的有用功是500 J B做的总功是800 JC滑轮组的机械效率是62.5 D滑轮组的机械效率是803、一木块重30N，在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则重力对木块做的功

2、是：( )A0J B150J C50J D200J4、下面的四幅图11-3中属于动能转化为重力势能的是: ( )5、下面关于功和功率的说法中正确的是：( )A做功越多，功率越大 B做功的时间越短，功率就越大C在相同的时间内，做功越多，功率越大 D做相同的功，用的时间越长，功率就越大6、下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是: ( )A跳伞运动员在空中匀速下降 B空中加速下落的冰雹C匀速上坡的汽车 D在水平轨道上加速行驶的列车7、如图 11-4 所示，物体 A 通过动滑轮在水平拉力 F 作用下沿水平面以 2m/s 的速度匀速运动，此时弹簧测力计的示数是 8N，若滑轮绳子、弹簧测力计的重力和摩

3、擦力均不计，那么物体 A 与水平面的摩擦力以及 2S 内 F 所做的功分别为: ( )图 11-1图 11-2图 11-3第 2 页(共 4 页)图 11-5A、8N，32J B、16N，32J C、8N，64J D、16N，64J 二、填空题（每小题 3 分；共 24 分）8. 物体由于_ 具有的能叫动能，由于_或者_而具有的能叫势能. 影响运动物体动能大小的因素有 _ 和_，重力势能大小决定于_和_，弹性势能决定于_ 的大小。9. 将一只皮球向上抛出，它在上升过程中是_ 能转化成_能，在下降过程中，是_ 能转化成_ _ 能。10. 写出下列各单位所对应的物理量：(1)NM ；(2)J/s

4、_ ；(3)WS_；(4)NM/S_。11. 木 块 在 大 小 为 5 牛 的 水 平 拉 力 作 用 下 ， 10 秒 内 在 水 平 面 上 沿 拉 力 方 向 前 进 2 米 ， 拉 力 做 功 为 焦 ， 功 率 为 瓦 ； 若 木 块 重 15 牛 ， 在 此 过 程 中 重 力 对 水 块 做 功 为 焦 。12. 如图 11-5 所示，用动滑轮把重为 40N 的物体匀速上提，弹簧测力计示数为24N，则拉力为_N。不计摩擦和绳重，动滑轮重为_N，这时该动滑轮的机械效率约为_。13两台机器的功率之比为 3：1 ，它们做同样多的功，所需时间之比为_，在相同时间内做功之比为_。14.

5、某台机器的功率为 80W，机械效率为 80%，分别表示_，_。15. 一物体质量为18kg，其所受重力为 N如图11-6所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m所用拉力为200N此过程中，小明做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 w(取g10N/kg)三、作图题（每小题 4 分；共 8 分）16如图 11-7 所示的滑轮组，用 300N 向下的拉力将 900N的重物匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计） ，请画出滑轮组上绳的绕法。27在图 11-8 中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物 G 提起来，请画出滑轮组的绕线.四、实验探究题（18 小题 6 分，19 小题

6、 14 分；共 20 分）18. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图 11-9 所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数） 。（2）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。图 11-4图 11-6图 11-7 图 11-8第 3 页(共 4 页)（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关。请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）。实验次数 钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的

7、距离/cm 机械效率1 2 8 0.8 24 83.3%2 4 5 1.5 153 6 10 90.9%19.小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图 11-10 甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从 A 处和 B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图 11-10 甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从 B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图 11-10 乙所示。上述甲、乙两组实验中：乙图中让不同质量的

8、两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的。选用图甲探究的是动能与的关系，理由是：两球相等；得出的结论是：。选用图乙探究的是动能与的关系，得出的结论是：。物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。五、计算题（20 小题 10 分，21 小题 9 分；共 19 分）20俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图 11-11 所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重 600N，1min 钟内做俯卧撑 30 个，每做一次肩膀升高 50cm。小明图 11-10图 11-9第 4

9、页(共 4 页)图 11-13身体可视为杠杆，O 为支点， 为重心，OA=1m，B 到 O 点的距离 OB=1.5m。求：A(1)地面对手的支持力；(2)若每个手掌的面积为 0.016m2，求双手对地面的压强；(3) 1min 钟内小明所做的功；(4)小明做功的功率。21. 如图11-12所示，拉力 F=80N，物体重 G=120N，若绳子自由端匀速拉动的距离 s=4m，物体被提高的距离 h=2m， ，求：（1）拉力所做的有用功；（2）拉力所做的总功W 总 ；（3）该滑轮组的机械效率 。六、综合能力题（每小题 4 分；共 8 分）22.如图 11-13 所示，人造地球卫星在大气层外，绕地球运行

10、，它的速度很快，一天可以绕地球飞行几圈到十几圈，能够迅速获取大量的信息。它运行的轨道为椭圆形，它的轨道上有一点离地球最近，这个点叫近地点；有一点离地球最远，这个点叫远地点，卫星在运行的过程中，机械能是守恒的。回答下列问题：（1）当卫星从远地点向近地点运行的过程中，它的动能和势能的变化情况是：_，从近地点向远地点运行的过程中，它的动能和势能的变化情况是：图 11-11FG图 11-12第 5 页(共 4 页)_。（2）卫星在近地点动能最_，势能最_；在远地点动能最_，势能最_。参考答案一、选择题（共 21 分；每小题 3 分）1、C 2、D 3、A 4、C 5、C 6、B 7、D二、填空题（每小

11、题 3 分；共 24 分）8.运动，物体被举高，发生弹性形变，质量，速度，质量，举高高度，形变程度。9. 动，重力势，重力势，动 10. 功，功率，功，功率 11. 10；1；0 12. 24N，8N，83.3% 131：3，3：114.这台机器每 1s 内完成 80J 的功，80%是指有用功占总功的 80%。 15.180N,360J,90%,100W三、作图题（每小题 4 分；共 8 分）16.17.四、实验探究题（18 小题 6 分，19 小题 14 分；共 20 分）18、(1)表中填 889 12 30 (2)匀速 (3)增加物重 (4)动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等19、 （每空 2

12、分，共 7 分）速度；运动速度；质量； 物体质量一定时，运动速度越大，动能越大。质量； 运动速度一定时，物体质量越大，动能越大 控制变量法。五、计算题（20 小题 10 分，21 小题 9 分；共 19 分）20、解：(1)根据杠杠平衡条件：OAGBF1得地面对双手的支持力： NmOBAGF405.161 (2)双手对地面压强： SpPamN4205.016.4(3)人所做的功： 1FWJ36.(4)人做功的功率： ts106321、解：W 有 =Gh=120N2m=240J W 总 =F =0Nm=320J 100%= 100%=75% 总有J3204六、综合能力题（每小题 4 分；共 8 分）22、 （1）动能逐渐增加，势能逐渐减小 动能逐渐减小，势能逐渐增加（2）大 小 小 大