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精选优质文档-倾情为你奉上统编教材三年级下册第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客一、文本教学解读慢性子裁缝和急性子顾客是一篇有趣的童话故事，描写了一位急性子顾客到裁缝店里做衣服，偏偏遇上一位慢性子的裁缝，两人之间有趣精妙的对话展现出一个个生动的场景，也给我们讲述了一个有趣的故事。本文旨在让学生采用多种朗读方式把握故事主要内容，能借助表格初步做到复述故事。“了解故事的主要内容，复述故事”，是本单元语文要素。复述时借助表格把握文本的前后顺序，抓住课文的核心和重点。1.识写生字。本课11个要求会认的生字，可借助拼音读一读，再用字组词说一说。“缝、泄、袖、衬、衫”五个字皆为左右结构。“袖、衬、衫”这三个字部首相同，都是“”部，可以放在一起借助图片归类认读。“缝”字，先认读文中出现的词语“裁缝”，如当动词“裁缝”则读二声，如当名词“裁缝”则变轻声，“缝”还有另外一个读音“fng”,如“缝隙”一词中的“缝”。要求会写的12个生字分别为“性、卷、货、取、夹、夸、务、衬、衫、负、责、艺”。“夸”字可以用“拆合法”来识记，“大+亏”组成“夸”。“卷
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