温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8288737.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（机械效率教案(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上12.3 机械效率张家庄镇中学 马云朝一、教学目标1知识与技能。知道有用功、额外功、总功。理解机械效率，会计算机械效率。2过程和方法。根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题。探究：滑轮组的机械效率。学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律3情感、态度和价值观。使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理，具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。有合理改进机械、提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。二、教学重点理解机械效率。探究滑轮组的机械效率三、教学难点 理解机械效率四、教学教具多媒体课件教学过程一、创设情境，引入课题向三楼运沙子选择合适方案二、进行新课1、有用功和额外功（1）有用功（W有）直接对物体所做的功（为了达到工作目的，必须做的功）。（2）额外功（W额）由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功（无用付出）。（3）总功（W总）利用机械所做的功（实际付出的，动力所
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
