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教育心理学第二章心理发展及个别差异习题答案(共9页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上40.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段,其中14、15岁25岁属于(C )A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期41.心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列(B )A.身心变化 B.心理变化 C.心理增长D.机体变化42.我国心理学家将11、12岁-14、15岁的年龄时期,称作(B)A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.学生期43.儿童形状知觉形成的关键期一般在(B)A.2岁 B.4岁 C.4-5岁 D.2-3岁44.儿童口头语言发展的关键期一般在(A)A.2岁 B.4岁 C.4-5岁 D.2-3岁45.儿童学习书面语言的关键期是(C)A.2岁 B.4岁 C.4-5岁 D.2-3岁46.第一个提出发展关键期概念的人是(C)A.美国杜威 B.美国桑代克 C.奥地利劳伦兹 D.瑞士皮亚杰47.少年期是指11、12岁-14、15岁的阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,相当于初中阶段,具有(A)的特点A.半成熟、半幼稚 B.半幼稚 C.半成

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