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精选优质文档-倾情为你奉上附教学设计方案：教 学 设 计 方 案案例名称桂林山水科目语文教学对象四年级学生提供者课时一课时一、教材内容分析桂林山水是一篇写景的文章，借助丰富的联想和想象，描绘了一幅优美的风景图，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美的思想感情。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、知识与技能（1）了解全文，认识生字新词，诵读全文；（2）了解联想和想象的作用，培养联想和想象的能力。2、过程与方法（1）通过有感情的朗读，感受课文优美生动的语言与和谐的节奏；（2）通过想象能力和联想能力的训练，培养创新能力3、情感态度与价值观（1）带领学生欣赏美、感受美、创造美、进行美的熏陶，培养健康的审美情操；（2）领会本文优美的意境，陶冶学生情操，激发学生积极向上、热爱生活、热爱祖国的思想情怀。三、学习者特征分析（1）.学习本文，最终应该达到熟练背诵，就要对学生的朗读进行指导；（2）对于文中所用的表现手法，学生在理解上有很大的困难，所以必须理解文中所用
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