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精选优质文档-倾情为你奉上一年级第一学期教材分析本册教材涉及上海市中小学数学课程标准（试行稿）中“基本内容”的“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”、“数据整理与概率统计”的部分内容，“拓展内容”的“式的相等与不等”等内容。一、本册教材的具体内容1、基本内容（1）数与运算 数的认识与表达：10以内的数（课本第416页）；20以内的数（课本第3841页）；比一比（课本第1718页）。在这些章节中，学生结合生活中的具体情景对周围熟悉的物体实施对应、分类、计数，学会先从多基数、序数的角度来建构数的概念。学生从自己熟悉的环境出发，经历“具体表象抽象”的过程，最后达到抽象出数的模型的目标，会数、会读、会写20以内的数，经历从自己熟悉的环境中把握实物的多少到把握数的大小的过程，并能用数来认识和表达交流周围生活中发生的相关情景。 数的运算：10以内数的加减法（课本第2136页）；20以内数的加减法（课本第4244页、第46页）及“整理提高”中有关部分。在这些章节中，学生结合生活中的情景引入、建构加减法的数学模型，扩展加减法运
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