九年级化学第一次月考试题（无答案）人教新课标版.doc

1、优质文档优质文档20112012 学年度九年级化学第一次月考试题考生须知1本试卷共 4 页，四道大题，34 道小题。满分 80 分，考试时间 100 分钟。2试卷答案一律填涂在答题卡或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。3在答题卡上，用 2B 铅笔作答，在答题纸上，用黑色字迹签字笔作答。4考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意。共 25 个小题，每小题 1 分，共 25 分。请把正确答案填涂在答题卡上）1厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A苹果腐烂 B榨取果汁 C面包发霉 D菜刀生锈2下列物质的用途中，利用其化学性质的是A铝压成铝箔来包装食品 B利用

2、干冰进行人工降雨C深海潜水时携带氧气 D氦气用于制作霓虹灯3下列图示实验操作中，正确的是A B C D4水是单质 混合物 化合物 纯净物 氧化物 A B C D5生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不属于缓慢氧化的是A酒和醋的酿造 B人在长跑时急促呼吸C农家肥料的腐熟 D酒精灯安静燃烧6. 下列实验现象的描述中正确的是A蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C硫粉在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味无色气体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体7新型净水剂高铁酸钠（Na 2FeO4）中，铁元素的化合价是A+2 B+3 C

3、+5 D+68汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳9下列物质的化学式书写正确的是A氧化镁 MgO2 B硫酸铁 FeSO4 C硫酸 HSO4 D氧化铁 Fe2O310下列气体中，既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是 （在标准状况下，空气的密度是 1.293 g/L）A氧气 B氢气 C二氧化碳 D甲烷标准状况下密度 1.429 g/L 0.089 g/L 1.978 g/L 0.714 g/L在水中的溶解性 不易溶于水 难溶于水 能溶于水 难溶于水11下列有关氧气的说法正确的是 A氧气可用于炼钢

4、 B氧气难溶于水可用向下排空气法收集C氧气能燃烧有可燃性 D同温同压下氧气密度比空气小12实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的灭火方法是 A用水冲熄 B用湿抹布盖灭 C用沙土盖灭 D用泡沫灭火器扑灭132009 年“中国水周”的主题是“落实科学发展观，节约保护水资源” 。下列认识和做法不符合这一主题的是A洗菜、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所B加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C合理施用农药、化肥，以减少水体污染D淡水是取之不尽，用之不竭的资源14鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 A分别测定它们的密度 B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色并闻它们的气味 D将气体分别通入紫

5、色石蕊溶液中15环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列有几种说法：臭氧层的主要作用是吸收紫外线；温室效应将导致全球气候变暖；酸雨主要是由含硫的氧化物和氮的氧化物污染所致；汽车排放的尾气会造成空气污染。其中正确的是A B C D16下列各反应中， 属于化合反应的是点燃 加 热优质文档优质文档A2H 2 + O2 = 2H2O B2HgO 2Hg + O 2 CCuO + CO Cu +CO2 DMg + 2HCl = MgCl 2 + H217在医院给病人输氧气时，常利用右图的类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是Aa 导管连接病人吸氧导气管Ba 导管连接供氧钢瓶C

6、该装置可用来观察输出氧气的速度D该装置可用来观察是否有氧气输出18以下是根据一些实验事实推导出的影响化学反应因素，其中不合理的是实验事实 影响因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应，在点燃时能与氧气反应 温度C 双氧水在常温下不易分解，在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，纳米级的铜粉在空气中易燃烧 反应物种类19据探测卫星发回的数据分析，火星大气中 95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不易生锈(铁在氧

7、气、水共同作用下易生锈) 火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著。你认为正确的是A. B. C. D.20将质量相等的两份氯酸钾分别单独加热和与少量二氧化锰混合加热，其放出氧气质量和反应时间关系图正确的是 A B C D 21在探索地球上生命的起源活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验：他把甲烷、氨气、氢气和水蒸气混合成一种和原始大气基本一致的气体，放入真空的玻璃仪器中进行模拟实验。一个星期后，他惊奇地发现仪器中果然有数种氨基酸生成。你从米勒实验中能得出结论是A一定发生了化学变化 B没有发生化学变化C无法判断是否发生化学变化 D一定没有发生物理变化22把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有

8、水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A甲、乙、丙气体都易溶于水 B乙气体比甲气体更易溶于水C不可以用排空气方法收集甲气体 D可以采用排水集气方法收集丙气体23下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是24某市2011 年 5 月 20 日空气质量报告：老城区空气污染指数为 64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效

9、应，属于空气污染物25研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解，生成氯化钾和氧气，同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和剧烈反应时的温度如下表所示：催化剂 MgO CuO Fe2O3 Al2O3开始反应温度 490 305 470 515剧烈反应温度 545 350 490 540实验室用氯酸钾分解来制氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用ACuO BAl 2O3 CFe 2O3 DMgO二、填空题（本题包括 5 个小题，共 30 分。 ）26 （5 分）甲同学在探究水的组成实验时（装置如右图所示） 。通电

10、一段时间后，试管 A、B 中所收集的气体体积比为 ，该实验说明水是由 组成的。上图装置中发生反应的 文加 热优质文档优质文档字表达式为 ，基本反应类型为 。检验 B 中气体的方法 。27 （4 分）某同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：过氧化氢溶液 二氧化碳 二氧化硫 二氧化锰 氯酸钾 硫 冰水共存物 五氧化二磷 四氧化三铁 稀有气体等物质进行了分析，请你也参与他的比较，把下列符合题意要求物质序号填写在横线上：（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是： （2）白色固体物质有： （3）黑色固体物质有： （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是： （5

11、）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是： （6）其中属于混合物的是： 属于单质的是： 属于氧化物的是： 28 （5 分）同学们在学习时会发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。如铁丝在氧气中燃烧时瓶中装少量水的作用是 ，该反应的文字表达式为 ；红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验中瓶中装少量水的作用是 ；你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？ ，它的作用是 。29 （10 分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）如右图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是 。该反应的文字表达式为 。（2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学

12、认为不可以，其原因是： 。乙同学用右图实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其原因可能是（答出一种即可）： 。（3）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的 1/5。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 。（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是： 。（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为 45 mL）实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装

13、入试管中，将 20 mL 的注射器活塞置于 10 mL 刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。注射器活塞将从 10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL 刻度处才停止。（6）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是 。30 （6 分）A 为暗紫色固体，B 为无色溶液，C、D 都是黑色粉末，将 A、B 分别加热时都有 F 气体产生，将 B 和 C 混合不加热比只加热 B 生成 F 的速率要快，且反应前后C 的质量和化学性质都没有变，D 在 F 中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体 E，E 能与澄清石灰水反应生成白

14、色浑浊 G。根据以上事实：（1）写出下列符号代表的物质名称和化学式（2）向装有 G 的试管中加入稀盐酸，观察到的实验现象是：_ _。（3）写出下列反应的文字表达式 D 在 F 中燃烧_ _ B 和 C 混合产生 F _ _。三、实验题（本题包括 3 道小题，共 22 分）31 （12 分）根据下列实验装置图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为_（填字母） ，该反应的文字表物质名称 化学式ACGa b优质文档优质文档达式是_ _，主要实验步骤有：加热 向试管中装药品 检查装置气密性 用排水法收集氧气 停止加热 将导管从水槽中取出 连接仪器。正确的

15、实验操作顺序是_（填序号） 。其中检查装置气密性的方法是_。 当实验中观察到 现象时，可以开始收集气体。（3）收集氧气可选用上图中的 装置（填字母） ，理由是 。若用右图装置用排水法收集氧气，气体应从 (选填“ a”或“ b”)端导入；若用排气法收集氧气，气体应从 (选填“ a”或“ b”)端导入。（4）实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，氢气是一种无色无味， 难溶于水，相同条件下密度比空气小的气体，可以燃烧。根据上述信息回答：实验室制取氢气的发生装置为（填字母，下同） ，收集装置为 。32 （5 分）某同学发现一种紫色的固体可以治疗观赏鱼的某些疾病，于是想探究该固体成分。【提出问题】该紫

16、色固体的化学成分是什么？【查阅资料】资料整理如下：碘是一种紫黑色有光泽的固体，在微热下即升华，在空气中呈紫红色。碘难溶于水，易溶于酒精。高锰酸钾是一种暗紫色的固体，溶于水，其水溶液呈紫红色。【猜想与验证】方案 1：取少量该紫色固体放在试管中，加水， （填现象） 。取用紫色固体时，为避免药品粘在试管口和试管壁上，可先使试管 ，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管 ，然后使试管 。方案 2：取少量该紫色固体放在试管中，微微加热固体，没有明显变化。方案 3：用右图装置加热该紫色固体并收集一瓶气体。实验结论：该紫色固体的化学成分是高锰酸钾。【反思与评价】请从节能、环保、安全等角度分析，选择一个你认为最

17、好的方案，并说明理由 。33 （5 分）某研究小组对用 H2O2分解生成 H2O 和 O2实验条件进行探究。他们进行了以下实验： 往盛有 5 mL 5 % H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃 往盛有 5 mL w % H2O2溶液试管中，加入 a g MnO2，伸入带火星木条，木条复燃 往盛有 5 mL w % H2O2溶液试管中，加入 a g Fe2O3，伸入带火星木条，木条复燃 经检验，、 中反应后试管中仍分别含有 a g MnO2和 a g Fe2O3研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据： 用足量等体积 H2O2溶液制取相同体积

18、O2所需时间浓度时间（min）条件30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2加入 a g MnO2 0.2 0.8 2.0加入 a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0问题：从上表中能得出哪些结论？_ _ 四、计算题（本题包括 1 道小题，共 3 分）34 （3 分）某学校不注意节约用水，水龙头常关不好。假设每秒钟每个水龙头滴了 3 滴水，1 mL 水有 20 滴，试计算该学校中的 100 个水龙头每天（24 小时）要浪费多少吨水？若已知每炼 1 t 钢材需消耗 60 t 水，则学校一年（365 天）中浪费的水可炼钢多少吨？以下为草稿纸 问题： MnO 2、Fe 2O3 在上述反应中的作用是_ _。 实验 、 中 H2O2 的浓度（w %）以_ _为宜，你的理由 。优质文档优质文档