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读现场与背后有感范文范文仅供参考，自行编辑使用读现场与背后有感经张主任推荐，我看了贲友林老师的现场与背后这本书，被贲老师精湛的教学技艺和学生精彩的学习活动深深折服。现就浅谈一下自己的体会。一、学习“脚手架”，促使学生学会学习。1、课前完成“学习研究”贲老师一般会给学生布置“学习研究”。学习新课的话，一般会布置几个有代表性、直切重难点的题目；复习课的话，一般会让孩子整理相关的知识，并设计练习题目。2、一组同学上去汇报上课伊始，就通过“抽签”或“指定”的方式，然后就是全班共同交流，或修正、或补充、或提升。一个个鲜活的案例让人不由得为之赞叹。3、全班交流“提醒”让我觉得孩子该出来的东西都出现了，课堂应该已经足够了。可贲老师没有就此停手，而是继续“交流提醒”环节。在这个环节，孩子们并没有如我所想去重复前边讲过的，而是对学习中的难点、易错点进一步挖掘，使得课堂更加丰满。4、交流学生设计的题目。这个环节，孩子一般会找自己学习过程中易错的，或认为别人容易错的，或有思维含量的题等等。总之出现的题目，会比老师一己之
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