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读悟爬天都峰课堂实录片断范文仅供参考，自行编辑使用读悟爬天都峰课堂实录片断读悟爬天都峰课堂实录片断有关背景该班学生学习目的性明确，学习积极主动，思维活跃，发言踊跃，在老师的培养和指导下，已形成了“小组合作学习”的良好习惯。本次所学课文爬天都峰是九年义务教育三年级第一学期语文教材。通过这篇课文的教学，不仅要教育学生善于从别人身上汲取力量，培养他们从小不怕困难，奋发向上的品格，而且要使学生运用边读边想的读书方法，理解词语，读懂每句话，从而理解课文内容。在教学过程中，尽可能地让学生自我活动，去读书、去思考，参与交流，使他们能更充分、更直接、更自如地接触课文，从而更好的地去感知课文，理解课文。教学片段师：小妹妹看到老爷爷要爬天都峰，不再犹豫，下定了决心爬天都峰。她怎样爬天都峰的呢？在书中去找答案。你来说。生：她是奋力向峰顶爬去。（板书：奋力）师：“奋力”是什么意思？你说。生：“奋力”的意思是拿定主意。师：拿定主意是不再犹豫的意思。联系上下文想想“奋力”是什么意思。你说。生：奋力就是充分鼓起
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