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课堂教学心得体会3篇范文仅供参考,自行编辑使用课堂教学心得体会 篇1摘要:多媒体技术越来越普遍地运用到数学课堂教学中,运用多媒体对进行数学课堂教学不仅能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量,有利于突出学生的主体地位,还可以直观形象地展现教学内容,提高学生学习数学的兴趣,使学生突破难点,掌握重点,可以提高学生的数学思维能力,可以使数学走向生活,更加情绪化;但是运用多媒体对进行数学课堂教学也存在盲目追求媒体表现形式,过分注重直观形象,忽视或轻视言语直观,忽视学生形象思维的层次性,过分追求“短、平、快”,忽视展现思考过程,过分追求教学材料的直观形象,忽视学生抽象思维能力的发展等现象。关键词:多媒体辅助数学课堂教学、直观形象、创设、感性阶段、理性阶段、形象思维、抽象思维随着新课程改革的全面展开,我国发展的需要是实施素质教育,而素质教育实施的主渠道是课堂教学,素质教育的要求是面向全体,全面发展学生素质,提高学生的综合能力。在实际教学中,教师是素质教育的主要执行者。如何在数学教学中实施素质教育,保证教学质量,提高教学效果,引起了广大的数学老师的思考。随着机多媒体
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