九年级化学教学调研试题人教新.doc

1、优质文档优质文档山东省胶南市王台镇中心中学 2012 九年级化学教学调研试题 人教新课标版（考试时间：90 分钟；满分：80 分）第卷（选择题 共 28 分）友情提示：1请务必在第卷指定位置填写座号，并将密封线内的项目填写清楚。2. 本试题共有 32 道题：其中 122 题为选择题，请将所选答案涂在答题卡上：2332 题在第卷上做答，答案写在第卷上的无效、不得分。3. 可能用到相对原子质量：H1，C12，Nl4，O16，Fe56，K39，Cu40，Mg24一、选择题：每题各有一个正确答案。(本题共 16 道小题，每题 1 分，共 16 分)1. 下列物质中属于纯净物的是A. 洁净的食盐水 B.

2、 冰水混合物 C. 净化后的空气 D. 自来水2. 下列变化属于化学变化的是A汽油挥发 B燃放烟花 C活性炭吸附冰箱内异味 D分离液态空气制氧气3. 在碘酒 糖水 70%的酒精 稀硫酸等四种溶液中，溶剂是同一种物质的是A. B. C. D. 4.下列实验操作中错误的是A蒸发结晶 B检查气密性 C滴管用后不洗涤直接插回原瓶 D塞紧橡皮塞5. 某橙汁饮料配料：纯净水、蔗糖、浓缩橙汁、柠檬酸、维生素 C，此饮料不含的营养物质是A. 水 B. 维生素 C. 糖类 D. 油脂.6. 下列实验操作或记录正确的是 A. 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B. 打开装有浓盐酸的试剂

3、瓶，可看到白烟优质文档优质文档C. 用托盘天平称取 5.4 g 氯化钠D. 测溶液 PH 值时，将待测液倾倒在 PH 试纸上，将 PH 试纸的颜色与标准比色卡比较即可7.下列实验现象描述中不正确的是 A磷在空气中燃烧产生大量的白烟B将碘酒滴入淀粉溶液中，溶液变蓝色C硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色8. “酒驾”是当前热门话题之一。交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K 2Cr2O7药品，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为A. + 2价 B.5价 C.6价 D.7价9. 下列化学肥料中，属于复合肥料的是A. NH4Cl

4、 B. Ca(H2PO4)2 C. K2SO4 D.(NH4)2HPO410. 用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时 必不可少的一组仪器是A、量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒 B、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯C、托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯 D、玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管11. 物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是 A. 烧碱显碱性可以中和酸性土壤 B. 氮气性质比较稳定可充入食品包装袋中防腐C. 铜片能导电可作电极 D.干冰升华吸收热量可用于人工降雨12. 正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列属于操作正确的是A将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B点燃一氧

5、化碳气体前，应先检验气体的纯度C为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数13. 原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具。 请根据图片信息判断下列说法正确的是A. 钙元素的原子容易得电子 B. 钙原子的原子核外有 2 个电子C. 钙原子的原子核内有 20 个质子元素周期表中钙元素的信息示意图+2002 8 8 2钙原子的原子结构示意图优质文档优质文档D. 钙元素的相对原子质量约为 40g14. 家庭生活中一些常见物 质的 pH 如下：物质 食醋 牛奶 食盐水 牙膏 肥皂水pH 23 67 7 89 910当

6、我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质） ，从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的A食醋 B牛奶 C食盐水 D牙膏或肥皂水15.分类法是一种行之有效、简单易行的科学的学习和研究方法。下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是A. 空气、糖水、一氧化碳、铁粉 B. 空气、水、金刚石、氯酸钾C. 空气、氮气、氢气、澄清石灰水 D. 空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾16. 实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。下列判断中正确的是A滤出的固体中一定含有银，可能含有铜B滤出的固体中一定含有银

7、和铜，一定不含锌C滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银D滤液中一定含有硝酸银和硝酸铜，可能含有硝酸锌二、选择题：每题各有一个或两个正确答 寨。 （本题共 6 道小题，每题 2 分，共 12 分)17. 下列化学用语与含义不相符的是A. AlCl3氯化铝 B. 钙元素的化合价Ca 2+ C. 2 个氧元素2O D. 2 个水分子2H2O18. 下列有关化学实验的“目的操作现象结论”的描述都正确的是选项 目的 操作 现象 结论A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有红色金属析出铝比铜活泼B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水有

8、白色沉淀产生氢氧化钾溶液已经变质C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降优质文档优质文档D检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳19. 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理中，正确的是A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体， 所以与盐酸反应放出气体的物质一定 是 碳 酸 盐20. 根据如

9、图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B. 甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C. 将t 2甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t 1时都会析出晶体D. t2时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质 21. 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是选项 物质 杂质 试剂或方法A NaCl 固体 泥沙 加水溶解、过滤、蒸发B NaCl 溶液 Na2C03 滴加硫酸溶液至不再产生气泡C KNO3 溶液 Ba(N03)2 滴加适量K 2SO4溶液、过滤D Cu（CuO） 02 通过红热的铜丝22下列图像能正确反映其对应关系的是 A

10、. 向一定量 pH=3 的硫酸溶液中不断加水稀释B. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 C. 向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量73A B C D溶质的质量/g生石灰的质量/g0Mg0氯化镁质量/g稀盐酸质量/gMgO受热时间/s0物质总质量/g水的质量/g0pH优质文档优质文档D. 将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧2012 年初三教学调研化 学（考试时间：90 分钟；满分：80 分）第卷（非选择题 共 52 分）友情提示: 请务必在指定位置上填写座号，并将密封线内的项目填写清楚。题 号 三 四 五 合 计 合计人 复核人得 分得 分

11、阅卷人 复核人 三、理解与应用（本题共 4 道小题，第 23 题 5 分，第 24题 5 分，第 25 题 4分，第 26 题 5 分，共 19 分）23、 （ 1） 身边处处有化学。请从小苏打、石灰石、盐酸、酒精、水银、食醋六种物质中选择合适物质填空（请用相关化学式填写)：工业上用来除铁锈的物质是 ；能用作建筑材料的是 ；生活中常用 来除去热水瓶内壁的水垢；发酵粉的主要成分之一是 。（2）某同学为理解稀盐酸和 氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质 ，绘制了下图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：（3）该同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如右图） 。比如用稀硫酸除铁锈；

12、古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜” ，其中“曾青”是指硫酸铜溶液。请从、中任选一个，写出反应的座 号优质文档优质文档化学方程式 。24. 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观 示意图：在点燃条件下，甲和 乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如下:请回答以下问题：(1)该反应中甲物质的化学式为 ，构成该物质的微粒是_。该反应的基本类型为_ . (2)分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条)：宏观方面： 微观方面： 25.某市有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含 SO2 的废气和含 H2SO4 的酸性废水。当地

13、的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。通过对雨水的酸碱度进行测定，发现其 pH 值小于 5.6，得知该雨水属于酸雨，对该地区环境造成极大破坏（1）分析该镇下酸雨的原因_（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害_（3）用熟石灰可以处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_（4）汽车排放的尾气（CO、SO2 与 NO 等物质）将会加重空气污染，其治理方法有：在汽车的排气管上装一个“催化转化器”其作用是使 CO 和 NO 反应，生成 N2 和 CO2写出该反应的化学方程式 26实验室制取二氧化碳气体,甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验

14、，得到了相同的结论。请回答下列问题：（1）查找资料：氯化钙溶液呈中性实验操作 实验现象 结 论甲 乙 丙 丁 氢 原 子氧 原 子氮 原 子反 应 前 反 应 后优质文档优质文档甲 取样于试管中，滴 加_试液 试液变红 有盐酸乙 取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量_ 有盐酸（2）丙同学取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的结论。甲、乙认为丙的实验设计不合理。理由是-_。（3）为了从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体，同学们认为加入稍过量的_（填化学式） ，经_、蒸发等操作后即可完成。得分 阅卷人 复核人 四、实验与探究（ 本题共 4 道

15、小题，第 27 题 6 分，第 28题 3 分，第 29 题 6 分,第 30 题 6 分，共 21 分）27. 某化学兴 趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：A B C D E(1)写出图中标号仪器的名称：a ，b 。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填上图字母)，可选用 C 装置收集氧气，其原因是 。(3)该小组又设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。当打开 K2、关闭 K1时，可以利用 I、III 装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ； 若要证明二氧化碳能与水发生反应

16、，应向烧杯的水中加入 。优质文档优质文档28人类的生产、生活离不开金属。（1）地壳中含量最高的金属元素是 。（2）在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的 发生化学反应，所以在钢铁表面涂油、刷漆等，能防止钢铁生锈。（3）人们常用“铜墙铁壁”来形容物体的坚固但铁在一定条件下也能发生各种反应，如铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式是_。29.某化学实验小组实验结束时，将含有 CuSO4、ZnSO 4、FeSO 4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：试回答：(1)步骤中锌粉必须过量的原因是 。(2)写出步骤中任一反应的化学方程式 。(3)要检验步骤中加

17、入的稀硫酸是否足量的方法是 。(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 （填“” 、 “”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量 的质量。30. 葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。【提出问题】 葡萄糖的燃烧产物是 CO2和 H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？【实验设计】 为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略） 。二 氧 化 锰 浓 硫 酸 无 水 Cal2 固 体 N OH浓 硫 酸 AB DEF过 氧 化 氢 溶 液 葡 萄 糖 氧 化 铜优质文档优

18、质文档（1）装置 A 中发生反应的化学方程式是 。（2）装置 C 处氧化铜的作用是 。【方案评价】用充有空气的储气球代替装置 A，是否更有利于实验的进行？ （填“是”或“否”） ，原因是 。【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。实验事实 数据分析及结论1.8g 葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和 1.08g H2O数据分析： 结论：葡萄糖含有 C、H、O 三种元素得 分 阅卷人 复核人 五、分析与计算（本题共 2 道小题，第 31 题 3 分，第 32题 9 分，共 12 分）31. 崂山茶是我区的特产，种类很多。其中，绿茶是将新鲜的茶叶炒熬，破坏其中酵素，再经搓揉、烘焙

19、而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C 14H14NO2)，还有鞣酸及芳香油等。阅读以上信息后回答：（1）茶碱(C 14H14NO2)中碳元索、氢元素、氮元素、氧元素的质量比是 。(2) 一定质量分数的硝酸钾溶液可 用做无土栽培的营养液。某茶厂欲配制 200kg 溶质质量分数为 8的硝酸钾溶液，需要硝酸钾 kg,水 kg。32. 现有一包干燥的红色粉末，它是由 Cu 、Fe 2O3二种固体中的一种或两种 组成，某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究。请你参与并回答有关问题。优质文档优质文档查阅资料：Cu 在 FeCl3溶 液 中 发 生 反 应 ：2 FeCl3Cu = 2FeC l2CuC

20、l2 （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解。甲同学认为红色粉末中只有 Fe2O3 ，而乙同学认为可能只有 Fe2O3也可能是 Cu 、Fe 2O3的混合物，你认为_ 的观点正确（填“甲”或“乙” ） 。（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末 10.0g 装入硬质玻璃管中，按右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入 CO 气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通 CO 气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，记录两组数据如下表：由上表的数据可分析出，反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是_的质量。实验中观察到 A 装置中的现象为 。 应该选择 组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。请你计算反应后固体中铁粉的质量 ( 写出计算过程 )最终计算结果表明:该红色粉末的组成是_（3）为了防止溶液倒吸，请判断本实验停止加热前是否需要先断开 A 和 B 的连接处并说明理由？。反应前 反应后组玻璃管和红色粉末的总质量为 37 g玻璃管和固体物质的总质量为 34.6 g组洗气瓶 B 和所盛溶液的总质量为 180.0 g洗气瓶 B 和瓶中物质的总质量为 181.1 g红色粉末少量澄清石灰水CO A 红 色 粉 末 少 量 澄 清 石 灰 水 CO BB