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精选优质文档-倾情为你奉上经济建设的曲折与发展(说课稿)湖南华容一中 严芳红一、教学理念新课程改革的精髓，集中体现在重新确立课堂教学的价值观、过程观、教学观和学习观。“新课标”倡导“自主、合作、探究”的教学模式，注重学生的参与和体验，注重学生的“活动”，强调“教为主导，学为主体”，因此我设计这一课的基本理念是：“基础知识学生自主学习，重点问题学生合作探究学习，难点问题教师引导学生师生共同探究学习。”让学生通过探求、合作、交流、质疑，既获取知识，又发展能力，获得成功的喜悦。二、教材简析（一）教材地位与内容本节内容既承接了上单元解放战争时期国民经济面临全面崩溃，又为下节从计划经济到市场经济的转变提供经验教训。本节涵盖三个时期（社会主义建设的起步、探索与失误、国民经济的劫难）的探索。核心问题是社会主义建设中的规模和速度问题。（二）教学目标定位1、知识与能力：（1）掌握社会主义建设的起步、探索与失误、国民经济的劫难三个时期经济概况（2）理解探索中出现的八大二次总路线、大跃进和人民公社化的错误，并能用生产力与生产关系的原理分析其错误实
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