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精选优质文档-倾情为你奉上落花生第二课时教学设计教学内容：课文第二段过收获节。教学目标：按“抓住重点段仔细阅读”的方法深入理解课文内容，正确领会父亲的话的含义，有感情地朗读课文。教学重点：抓住重点段仔细阅读，深入理解课文。教学难点：领会父亲用花生与桃子、石榴、苹果相比的真正用意。教学过程：一、复习导入： 上节课，我们通过研究把课文分为两大段，分别是？（板书：种、收花生 过收获节）并且找到了课文的重点段是？（板书： ）二、重中选重：1 那么，他们究竟是怎样过这个收获节的呢？请同学们打开课本默读第二段课文并思考。2 指名回答。（板书：吃花生 谈花生）3 它们分别是哪几个自然段？（分层）你认为哪部分是重点？（板书： ）为什么？4 上节课我们讲过，课文的次要部分可采用略读的方法，重点部分则需要精读研究。三、略读吃花生部分：1 现在就请同学们快速自学吃花生部分，即2、3自然段。有疑问的地方请做上记号。2 学生质疑。有没有感到不容易理解的地方？3 重点理解“那晚上天色
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