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精选优质文档-倾情为你奉上小学数学小组合作学习的有效性研究前后测统计与对比分析 实验人员：王云霞后测类别：问卷后测时间：2012.5.25调查目的：通过这一阶段的研究，教师能否通过小组合作，提高课堂效率，学生能否通过小组合作提高解决问题的能力，小组合作是否真的有效。调查对象：实验班八、二 30人 非实验班八、一30人问卷题目：1、你在学习数学的过程中遇到问题时，喜欢：A、听老师讲解 B、自己独立思考 C、与同学讨论2、在数学课中你喜欢采用小组合作学习吗？A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓3、在小组合作学习中你喜欢和怎样的同学在一起学习？A、优秀 B、中等 C、不太好4、你的老师在数学课上是否开展过“小组合作学习”？（ ）A、经常开展 B、偶尔开展几次 C、从来没有开展过5、开展小组合作学习时，数学老师在（ ）A、参与小组讨论交流 B、在教室内巡视 C、看教案或整理黑板上板书6、小组合作学习后，老师对同学们作了（ ）评价A
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