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精选优质文档-倾情为你奉上留守儿童个案分析之课堂礼仪 指导教师一、个案情况班级：2017级3班姓名：X南希性别：男年龄：8岁民族：汉族现监护人：奶奶二、基本情况该生自小就由奶奶一人照顾，父母均外出打工。因为溺爱，小南希就慢慢有了些不好行为，想要管教时却又因年迈体弱，就变得困难了起来。该生在课堂上，经常歪着头，扭着肩，翘着腿，仰着脸，举止放任不羁，目中无人，甚至常常离开自己的座位，故意欺负招惹同学，严重扰乱课堂教学。可谓毫无文明礼貌气息！三、问题分析1通过班主任和课题小组成员多次家访，发现该生的父母常年在外，无法顾及对南希的照护，监护的责任落在了奶奶身上。自然就少不了溺爱，正因为这不当的爱，导致小南希缺少教育，无拘无束，自以为是。上小学了，想要管教时，才发现小南希的不良行为的形成和奶奶的年迈体弱，教育就显得心有余而力不足，也就只能什么事就依着孩子了，高兴了就听几句，不高兴就就不听，作业经常不能按时完成。成绩也不理想。2缺乏必要的教育交流。周南希的父母亲常年
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