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精选优质文档-倾情为你奉上第八单元解决问题第1课时 教学内容：青岛版小学数学教材二年级下册9193页。教学目标：1、掌握乘加、乘减的计算方法，理解运算顺序，掌握简单的四则混合运算的技能。2、能运用乘加、乘减解决问题，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。3、鼓励能够选择合适的算法，提倡算法多样化。教学过程：一、导入新课。同学们，你喜欢旅游吗？出示情境图。二、知识新授1、引导看图，提出问题。请学生认真观察情境图，你看到什么了？你能提出什么数学问题？学生可能提出：旅游团一共有多少人？小汽车比大汽车多多少辆？2、引导学生解决问题。（1）师：解决我们刚才提出的旅游团一共有多少人？，先自己试试看。请同学们在小组内商量后再交流。（2）同学们愿意把自己的想法在小组中进行交流吗？（3）交流：生1：99995=41（人），把每个组的人数加起来；生2：94=36（人），365=41（人），先算4个组共有多少人，再算一共有多少人（先算乘法）师：你喜欢用哪种方法来计算？为什么？（4）
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